【論文紹介】生成AIポリシー、医学部の約4割で未整備――内科クラークシップ全国調査から考える医学教育と研修医のAI利用
米国114医学部の内科クラークシップ責任者調査で、約4割が生成AIポリシー未整備、3割超が「不明」と回答。省察エッセイと診断推論で分かれるAI利用への評価と、日本の医学教育・研修医への示唆を解説します。
医学教育・臨床研修に関する国内外の論文を、チーフレジデントの視点から紹介します。
米国114医学部の内科クラークシップ責任者調査で、約4割が生成AIポリシー未整備、3割超が「不明」と回答。省察エッセイと診断推論で分かれるAI利用への評価と、日本の医学教育・研修医への示唆を解説します。
内科の指導医回診は長いほど研修医の学びにつながるのか。全国の研修医6,347名を対象にGM-ITE成績との関連を検討した研究がScientific Reportsに掲載。回診の「量」より「質」が大切であることを示唆しています。
研修医のGrit(やり抜く力)は医学知識と関連するのか。全国553病院・2,939人の研修医を対象とした研究がJGIMに掲載。Gritが高いほどGM-ITE得点が高く、自己学習時間も長いことが示されました。